
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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