深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
25年(nian)間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展,年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費突(tu)破億元(yuan)大(da)關(guan),累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億元(yuan),省部(bu)市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
