2月(yue)3日(ri)，我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)賈興東(dong)應邀出(chu)席(xi)計劃單列市高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)聯盟(meng)2018年(nian)年(nian)會(hui)暨學(xue)生交換(huan)學(xue)分互(hu)任簽約儀式。本次年(nian)會(hui)由(you)青島職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)承辦(ban)，大連職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)、寧波(bo)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)、廈門城市職(zhi)(zhi)業學(xue)院(yuan)(yuan)等院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)領導及光明日(ri)報社職(zhi)(zhi)教版主(zhu)編(bian)練玉(yu)春(chun)出(chu)席(xi)了年(nian)會(hui)。會(hui)議由(you)青島職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)、聯盟(meng)輪值理事長(chang)覃川主(zhu)持。

　　本(ben)次年會包(bao)含三項議(yi)程：一是總結聯盟2017年各項工作，并就優(you)質校建設(she)交流(liu)經驗和思路(lu)；二是正式簽署學(xue)生(sheng)交換學(xue)分互任(ren)協議(yi)；三是以(yi)“城(cheng)市生(sheng)長(chang)與(yu)(yu)高(gao)職教育(yu)”為(wei)主題(ti)，探討高(gao)職教育(yu)與(yu)(yu)城(cheng)市發展的關系。

　　會上(shang)，覃(tan)川就聯盟工(gong)作(zuo)(zuo)做了(le)(le)(le)總結回(hui)顧(gu)。他(ta)說(shuo)，聯盟自2013年(nian)成立以來(lai)，開(kai)展了(le)(le)(le)多項(xiang)實質性工(gong)作(zuo)(zuo)：一是(shi)各(ge)校在相(xiang)近或相(xiang)同專(zhuan)業(ye)內開(kai)展短期學(xue)(xue)生交(jiao)流(liu)(liu)項(xiang)目(mu)、教師研修項(xiang)目(mu)，進(jin)行課(ke)程交(jiao)流(liu)(liu)、專(zhuan)業(ye)共建；二是(shi)各(ge)校合(he)作(zuo)(zuo)研究、互通學(xue)(xue)術信息，聯合(he)申報(bao)重大課(ke)題項(xiang)目(mu)，并(bing)(bing)先(xian)后舉辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)多次高(gao)層次學(xue)(xue)術會議和論(lun)壇沙龍，開(kai)展了(le)(le)(le)多場(chang)公益培訓交(jiao)流(liu)(liu)；三是(shi)各(ge)校相(xiang)互在主辦(ban)(ban)學(xue)(xue)術刊物上(shang)發表論(lun)文(wen)；四是(shi)倡導并(bing)(bing)宣傳聯盟的整體形象，結合(he)區域(yu)經濟(ji)發展需求，適(shi)當在成員單位地(di)區增加招生計劃；五是(shi)開(kai)展了(le)(le)(le)黨建管理(li)、校園(yuan)文(wen)化等(deng)方(fang)面(mian)的交(jiao)流(liu)(liu)，創(chuang)新辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思路，提高(gao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)質量；六是(shi)發揮(hui)計劃單列(lie)市先(xian)行先(xian)試優勢，開(kai)展綜合(he)試點與合(he)作(zuo)(zuo)，為國家構建現代(dai)職業(ye)教育體系積(ji)累經驗。

　　隨(sui)后，青島職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)覃川、大(da)連(lian)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)欒永斌(bin)、廈門城市職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)唐(tang)寧、寧波職(zhi)院(yuan)(yuan)副校(xiao)長(chang)(chang)鄭衛東及我校(xiao)校(xiao)長(chang)(chang)賈(jia)興東等五所院(yuan)(yuan)校(xiao)領導就(jiu)各校(xiao)優質校(xiao)建設(she)經驗進行了(le)深入(ru)交流。賈(jia)興東介紹了(le)我校(xiao)一年(nian)多以來在教學(xue)、科研、創新創業、國(guo)際化建設(she)等方(fang)面取得的成(cheng)績，著(zhu)重分享了(le)我校(xiao)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)建設(she)方(fang)案的九大(da)行動計劃。

　　會議還舉行了學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)換學(xue)分(fen)(fen)互(hu)任簽(qian)約(yue)儀(yi)式。為(wei)進(jin)一(yi)步推進(jin)優(you)質職(zhi)業(ye)教育資源跨區域共(gong)建共(gong)享(xiang)，加(jia)快形成沿(yan)海開放城市高職(zhi)教育的聚合性優(you)勢，本著“校際(ji)互(hu)選、學(xue)分(fen)(fen)互(hu)認(ren)、等(deng)額互(hu)派、費(fei)用互(hu)勉”的原則(ze)，聯(lian)盟各(ge)校協商制定(ding)了學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)換與學(xue)分(fen)(fen)互(hu)認(ren)協議書(shu)。協議簽(qian)訂后，各(ge)校將遴(lin)選一(yi)定(ding)數量的品牌專業(ye)和特色專業(ye)實施學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)換項目，聯(lian)盟將組建學(xue)分(fen)(fen)互(hu)認(ren)工作小(xiao)組，協調聯(lian)絡學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)換具(ju)體事宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會議圍繞(rao)“城(cheng)(cheng)市(shi)生(sheng)長與(yu)高(gao)(gao)職教育”進行了專題(ti)研(yan)討。研(yan)討由練玉春主持。計劃單(dan)列市(shi)在(zai)中國的(de)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中具(ju)有特殊的(de)地位，也承擔著(zhu)先(xian)行先(xian)試的(de)歷史使命。圍繞(rao)高(gao)(gao)職教育與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)是什么關系、在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中起到(dao)什么作用(yong)、在(zai)促進城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中怎(zen)樣定位等內容，與(yu)會領導結合(he)(he)(he)學校(xiao)(xiao)所在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)實際和辦(ban)學思(si)路，開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)了深(shen)入研(yan)討。覃川認為(wei)，城(cheng)(cheng)市(shi)與(yu)大學應該更(geng)加密切經濟(ji)互動(dong)、社會互動(dong)、文化(hua)互動(dong)，深(shen)化(hua)產(chan)教融(rong)合(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)地融(rong)合(he)(he)(he)、基因(yin)融(rong)合(he)(he)(he)。欒永斌認為(wei)，高(gao)(gao)職教育在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中具(ju)有不(bu)可(ke)(ke)忽視、不(bu)可(ke)(ke)替代、不(bu)可(ke)(ke)缺位的(de)地位和作用(yong)。城(cheng)(cheng)市(shi)建設者應該優先(xian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)高(gao)(gao)職教育，使高(gao)(gao)職教育成為(wei)城(cheng)(cheng)市(shi)生(sheng)長的(de)助力(li)器。鄭衛東認為(wei)，高(gao)(gao)職教育與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)應該相伴共生(sheng)、協同發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。唐寧(ning)認為(wei)，廈門城(cheng)(cheng)市(shi)職院因(yin)城(cheng)(cheng)而(er)生(sheng)，為(wei)市(shi)則活，并從(cong)三(san)個層面分(fen)析了該校(xiao)(xiao)與(yu)廈門城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)關系。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東指出，高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育與(yu)城市之間(jian)(jian)休戚(qi)與(yu)共(gong)(gong)、互為(wei)助(zhu)力(li)、相互促進。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院自(zi)建(jian)校以(yi)來，牢(lao)牢(lao)堅持扎(zha)根深(shen)圳(zhen)、服(fu)務深(shen)圳(zhen)，始(shi)終(zhong)與(yu)深(shen)圳(zhen)的發(fa)展(zhan)(zhan)同呼吸(xi)、共(gong)(gong)命(ming)運、勇擔當。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院傳承特區改革創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)基(ji)因，勇當職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育改革發(fa)展(zhan)(zhan)排頭兵；助(zhu)力(li)深(shen)圳(zhen)經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)，彰(zhang)顯了職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育服(fu)務本(ben)色(se)；積極服(fu)務深(shen)圳(zhen)建(jian)設國(guo)(guo)際科技產業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心，努力(li)爭(zheng)創(chuang)(chuang)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校。校城之間(jian)(jian)成為(wei)融合發(fa)展(zhan)(zhan)的文化(hua)共(gong)(gong)同體、利益共(gong)(gong)同體和命(ming)運共(gong)(gong)同體，為(wei)詮釋城市生(sheng)長與(yu)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育之間(jian)(jian)的關系提供了范例(li)。

　　（黨政辦 杜(du)森）