深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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