深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
