
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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