深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國家發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
