職教組與我校領導在留仙洞校區明德樓109進行座談。

　　在(zai)國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體制改(gai)革(ge)(ge)領導小組(zu)(zu)辦公室的(de)安排下，3月30日，由國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)咨(zi)(zi)詢委員會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長(chang)、中山大學(xue)原(yuan)校(xiao)長(chang)黃(huang)達人(ren)，國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)咨(zi)(zi)詢委員會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)(zu)副組(zu)(zu)長(chang)、中國(guo)職(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長(chang)、江(jiang)蘇省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)原(yuan)副廳(ting)長(chang)周稽裘，機械行指(zhi)委專業(ye)咨(zi)(zi)詢委員會(hui)(hui)專家(jia)、浙江(jiang)機電職(zhi)業(ye)技術學(xue)院原(yuan)院長(chang)管平，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中心(xin)研究所政策研究室副主任周鳳華，國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)咨(zi)(zi)詢委員會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)(zu)秘書(shu)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)成人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司綜合改(gai)革(ge)(ge)處主任科員王珊(shan)珊(shan)等一行7人(ren)組(zu)(zu)成的(de)國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)咨(zi)(zi)詢委員會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)(zu)，來(lai)我校(xiao)就智能制造領域(yu)對技術技能人(ren)才的(de)需求(qiu)以及我校(xiao)在(zai)智能制造人(ren)才培養方面(mian)的(de)經(jing)驗做法進行了(le)專題調(diao)研，并在(zai)明(ming)德樓109會(hui)(hui)議(yi)室聽取了(le)匯(hui)報。

　　我校黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明首先對(dui)職(zhi)教組一(yi)行的(de)(de)到來表(biao)示(shi)歡迎和感謝。他向職(zhi)教組簡要介紹了深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)辦學(xue)情況，并詳細闡述了在(zai)中(zhong)國制(zhi)(zhi)造(zao)2025和工業4.0時代背景(jing)下，深(shen)(shen)職(zhi)院緊(jin)密契合“互聯網+”、“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”等國家重大(da)戰(zhan)略和深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)創(chuang)新驅(qu)動發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，提出(chu)了未來發(fa)展(zhan)(zhan)“三個服務、五(wu)個定位(wei)、一(yi)個率先”的(de)(de)戰(zhan)略目標，積極探索(suo)中(zhong)國職(zhi)業教育改革發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)新路(lu)徑(jing)。他強調指出(chu)，深(shen)(shen)職(zhi)院“十三五(wu)”發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略的(de)(de)制(zhi)(zhi)定就是為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建設國際科技(ji)(ji)(ji)、產業創(chuang)新中(zhong)心和經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)培養最(zui)適合的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人才。

　　隨后，賈興東校長(chang)對(dui)(dui)我校智能制造人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)法(fa)進(jin)行了匯報。他主要從適應(ying)(ying)(ying)產業(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升級(ji)，優化(hua)(hua)專業(ye)(ye)(ye)(ye)布局(ju)；創新制造業(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)模式、培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)復合(he)型人才(cai)；以市(shi)場(chang)需求為導(dao)向，及時調整人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)標準；深(shen)化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)，校企(qi)協(xie)同(tong)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)人才(cai)；倡(chang)導(dao)文化(hua)(hua)育(yu)人，培(pei)(pei)育(yu)工匠精神；完善培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)體系，培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)高(gao)層次應(ying)(ying)(ying)用技術人才(cai)等6個(ge)方面(mian)詳(xiang)細介(jie)紹(shao)了我校近年來(lai)(lai)在人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)主要做(zuo)法(fa)。賈興東還針(zhen)對(dui)(dui)我校在職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展中(zhong)存在瓶(ping)頸與(yu)問題，提(ti)出(chu)了深(shen)化(hua)(hua)四年制高(gao)職(zhi)試點，加快出(chu)臺(tai)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)法(fa)律(lv)、明確企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主體地位，加快實施職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校“雙一流”建(jian)(jian)設工程，加快實施制造文明教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行動(dong)計劃，一視(shi)同(tong)仁地分配(pei)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)資源，加快推(tui)進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國際化(hua)(hua)發展等6點建(jian)(jian)議，他特別指(zhi)出(chu)，深(shen)職(zhi)院(yuan)作為“高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)旗艦”，主動(dong)肩負起國家職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革探索的(de)(de)(de)(de)使命(ming)，繼續(xu)試點四年制高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，建(jian)(jian)立與(yu)普(pu)通(tong)(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相對(dui)(dui)應(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)資格(ge)框架(jia)，只有這(zhe)樣，才(cai)能真正(zheng)打通(tong)(tong)(tong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)發展通(tong)(tong)(tong)道。他希望職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組能夠(gou)將(jiang)學校提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)議反饋上(shang)去，并對(dui)(dui)學校未來(lai)(lai)發展給予更多(duo)宏觀(guan)政策上(shang)的(de)(de)(de)(de)扶持。

　　職教組對我校在人才培養方面所取得的成績給予了充分肯定。

　　職(zhi)教(jiao)組在認(ren)真(zhen)聽取匯報后(hou)，對我校在人才(cai)培養和服(fu)(fu)務(wu)地方產業中所取得的(de)(de)成績給(gei)予了(le)(le)充分肯定，希望(wang)學校繼續發揚優良(liang)的(de)(de)辦學傳統，切實提高人才(cai)培養質量(liang)，在進一步推(tui)動現代職(zhi)教(jiao)體(ti)系建設(she)、提升(sheng)學校服(fu)(fu)務(wu)地方經濟社會(hui)發展的(de)(de)水平和能力等(deng)方面作出更大的(de)(de)努力。職(zhi)教(jiao)組表示，將會(hui)把(ba)學校提出的(de)(de)意見(jian)和建議寫進報告中。職(zhi)教(jiao)組還就智(zhi)能制造、人才(cai)培養、專(zhuan)業設(she)置、項(xiang)目課程、職(zhi)教(jiao)改(gai)革等(deng)方面的(de)(de)內容與我校相關部門負責(ze)人進行了(le)(le)深入探討。

　　黃達人一行參觀了機電學院實訓室。

　　黃達人一行參觀了電信學院實訓室。

　　座談之前，職教(jiao)組一行在陳秋(qiu)明、賈興東的陪同下參觀了機電、電信學院實訓室。

　　廣東省教育(yu)(yu)廳高中職處副處長(chang)巫(wu)興宏、高中職處主任(ren)科(ke)(ke)員周寶(bao)堂，深(shen)圳市教育(yu)(yu)局(ju)職業與終身教育(yu)(yu)處主任(ren)科(ke)(ke)員劉(liu)焯琛等領導陪(pei)同職教組(zu)一行調(diao)研。我校(xiao)教務處、規劃辦、機電(dian)學(xue)院、電(dian)信學(xue)院、計算機學(xue)院、汽(qi)車學(xue)院等相(xiang)關部門負責(ze)人參加了座(zuo)談會。

　　（宣傳部 李楠/文 劉滿/圖）