
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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