深圳職業技術學院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色高等職業教育(yu)發展之路,被譽為中國高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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