深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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