
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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