
深圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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