深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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