深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校之一(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用(yong)校舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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