深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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