深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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