
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深職院以建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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