深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科(ke)研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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