
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學習討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。