深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
