
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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