2017輔(fu)導員風采(cai)展同時展出

　　校領導與全體輔導員合影留念。

校領導為2017年輔導員風采展揭幕。

　　6月29日上午(wu)，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)2017年輔(fu)導員(yuan)風采展(zhan)暨名輔(fu)導員(yuan)工(gong)作(zuo)室授牌儀式(shi)在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區德業樓一(yi)樓大廳舉(ju)行(xing)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委書記陳秋(qiu)明，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)賈興東，黨(dang)委副(fu)書記楊平，副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)董朝君出席儀式(shi)。學生工(gong)作(zuo)部（處(chu)）相關領導以及(ji)全體輔(fu)導員(yuan)參加(jia)了儀式(shi)，儀式(shi)由學生工(gong)作(zuo)部部長(chang)嚴薇主持(chi)。

　　賈(jia)興東在(zai)儀式上講話，他說，輔(fu)導員(yuan)是(shi)幫(bang)助大學生(sheng)健康成長的人生(sheng)導師(shi)和(he)知心朋友，也是(shi)學校(xiao)寶貴的人才(cai)資源(yuan)，學校(xiao)歷來高(gao)度重視輔(fu)導員(yuan)隊(dui)伍建設，實施“名輔(fu)導員(yuan)工(gong)作室計劃(hua)”、積極開展輔(fu)導員(yuan)全國交(jiao)流、推動輔(fu)導員(yuan)在(zai)職攻讀思想政治教育專(zhuan)業(ye)博士學位、開展輔(fu)導員(yuan)校(xiao)內(nei)外培(pei)訓。今后，學校(xiao)將繼續(xu)為(wei)輔(fu)導員(yuan)干事創業(ye)提(ti)供更多更好(hao)的平臺。他希望(wang)，輔(fu)導員(yuan)要立足更高(gao)平臺，將學科(ke)背(bei)景、專(zhuan)業(ye)特點(dian)與學生(sheng)工(gong)作有機結合，不斷開拓思路，創新思政工(gong)作，形成個人風格和(he)有效經驗(yan)，推動提(ti)升隊(dui)伍的整體活力，再創佳績。

　　隨(sui)后，校領導向我校名輔導員工作室(shi)(shi)“孫世(shi)鑫工作室(shi)(shi)”、“吳(wu)慧明工作室(shi)(shi)”、“倪林(lin)英工作室(shi)(shi)”進行了授牌。

　　陳秋(qiu)明發表重要(yao)(yao)講(jiang)話，他首先強調輔(fu)(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)風采(cai)展(zhan)(zhan)(zhan)暨名輔(fu)(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)成(cheng)立是我(wo)校認真落實(shi)全國高校思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會議精神(shen)的(de)重要(yao)(yao)舉措。高校思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)關系高校培養(yang)什么樣的(de)人(ren)(ren)、如(ru)何培養(yang)人(ren)(ren)以及為(wei)(wei)誰培養(yang)人(ren)(ren)這個(ge)根本(ben)問題。要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)把立德(de)樹人(ren)(ren)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)中心環節(jie)，實(shi)現全程育人(ren)(ren)、全方位育人(ren)(ren)，努力(li)開創(chuang)我(wo)校思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)新局面。其(qi)次(ci)，要(yao)(yao)建設(she)好名輔(fu)(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)，緊密(mi)結合學(xue)生成(cheng)長成(cheng)才的(de)需要(yao)(yao)，圍繞思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)重點難點問題，充分利用(yong)團(tuan)隊(dui)力(li)量(liang)，開展(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)術研(yan)究和(he)實(shi)踐探索，同時(shi)要(yao)(yao)發揮(hui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)示(shi)范引領作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，努力(li)打造專(zhuan)(zhuan)業化、專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)化的(de)輔(fu)(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)(wu)，整體提升我(wo)校輔(fu)(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)層次(ci)和(he)水平。第(di)三(san)，我(wo)校輔(fu)(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)(wu)一(yi)(yi)直(zhi)是學(xue)校改革創(chuang)新的(de)重要(yao)(yao)力(li)量(liang)，為(wei)(wei)學(xue)校發展(zhan)(zhan)(zhan)做出貢(gong)獻、為(wei)(wei)學(xue)校發展(zhan)(zhan)(zhan)爭(zheng)取榮譽(yu)。他表示(shi)，學(xue)校會一(yi)(yi)如(ru)既往地關注、關心輔(fu)(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)(wu)，為(wei)(wei)大家(jia)(jia)創(chuang)造一(yi)(yi)個(ge)好的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環境和(he)生活環境，希(xi)望輔(fu)(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)老師潛心研(yan)究，扎實(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)學(xue)校發展(zhan)(zhan)(zhan)做出更(geng)大的(de)貢(gong)獻。

　　最后，四位校領導共同為2017年輔導員風(feng)采展揭幕。儀式后，校領導與全(quan)體輔導員進(jin)行了合影(ying)留(liu)念。

　　我(wo)校目前有輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)102人(ren)，其中3人(ren)獲(huo)(huo)(huo)評副教授，1人(ren)在職攻讀(du)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)專項計劃(hua)博士，先(xian)后有11名輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)獲(huo)(huo)(huo)得(de)廣(guang)(guang)東省(sheng)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)職業(ye)能力大賽二、三(san)等獎(jiang)，2名輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)獲(huo)(huo)(huo)得(de)廣(guang)(guang)東省(sheng)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)年度(du)人(ren)物，5名輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)獲(huo)(huo)(huo)得(de)廣(guang)(guang)東省(sheng)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)年度(du)人(ren)物提名獎(jiang)或入圍獎(jiang)，2名輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)獲(huo)(huo)(huo)得(de)廣(guang)(guang)東省(sheng)學(xue)生工(gong)作先(xian)進個(ge)人(ren)。

　　　　（學生處）