深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國際(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文化自覺,強(qiang)化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文化引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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