深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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