
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作院(yuan)校開展了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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