深(shen)圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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