深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)(le)一(yi)定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
