深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
