深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發展的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
