職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月26日，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)文化素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導委員會（2017-2020）第一次全(quan)體會議在(zai)我校(xiao)舉行。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與成(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)處(chu)處(chu)長黃輝、廣(guang)東省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳職(zhi)(zhi)業(ye)與終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長陳亞林、深圳市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局職(zhi)(zhi)業(ye)與終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長王小玲(ling)，教(jiao)(jiao)(jiao)指委主任、我校(xiao)黨(dang)委書記陳秋明以及來自全(quan)國36所院校(xiao)的40余位委員及代表出席會議。

　　陳(chen)秋(qiu)明首先致(zhi)辭(ci)。他向(xiang)蒞臨會議的(de)(de)各位領導、委員(yuan)和嘉(jia)賓(bin)表(biao)(biao)示熱烈歡迎，并(bing)對(dui)教(jiao)育部職(zhi)(zhi)成(cheng)司領導支持我校繼續(xu)擔任教(jiao)指委主(zhu)任委員(yuan)單位表(biao)(biao)示衷心感謝。他剖析了(le)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養中(zhong)存在的(de)(de)問(wen)題，指出了(le)加強技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)文化(hua)(hua)素質教(jiao)育和職(zhi)(zhi)業素養培(pei)育的(de)(de)必要(yao)性，介(jie)紹了(le)我校文化(hua)(hua)育人(ren)的(de)(de)主(zhu)要(yao)做法和取得的(de)(de)成(cheng)果，并(bing)預(yu)祝會議取得圓滿成(cheng)功。

　　陳亞林(lin)代表教(jiao)育(yu)廳領導致(zhi)辭。他介紹了(le)廣東(dong)(dong)職業教(jiao)育(yu)的情況(kuang)(kuang)和廣東(dong)(dong)省職業院校開展文化素質教(jiao)育(yu)的情況(kuang)(kuang)，并(bing)希望教(jiao)指(zhi)委委員能夠對廣東(dong)(dong)的職業教(jiao)育(yu)工(gong)作和職業院校文化素質教(jiao)育(yu)工(gong)作多(duo)提寶貴意見，多(duo)給予(yu)指(zhi)導。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣讀了(le)(le)(le)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關于公(gong)布職業(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會（2017-2020）組(zu)成(cheng)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)通知（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職成(cheng)函[2017]9號(hao)）》并講(jiang)話(hua)。在講(jiang)話(hua)中，她(ta)(ta)(ta)對(dui)新一(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)主任(ren)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、副主任(ren)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)以及委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)當選表示祝賀(he)，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)提出了(le)(le)(le)明(ming)確要(yao)求(qiu)。她(ta)(ta)(ta)著重強調了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)定性、定位問題，指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)是在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領(ling)導下，對(dui)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)關專(zhuan)業(ye)、領(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)(jin)(jin)行(xing)研(yan)究、咨詢、指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導和(he)服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)組(zu)織，同(tong)(tong)時(shi)也(ye)是指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)關專(zhuan)業(ye)、領(ling)域培訓工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)組(zu)織。她(ta)(ta)(ta)圍繞這一(yi)定位，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)根本屬性、基本職能(neng)、工(gong)(gong)作(zuo)內容、業(ye)務(wu)范圍、權力(li)來源進(jin)(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)(le)具體(ti)分析，并希望教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)要(yao)有清晰的(de)(de)(de)(de)(de)邊界意識，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步明(ming)確服(fu)務(wu)對(dui)象(xiang)，真正成(cheng)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)“研(yan)究員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)“參謀員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)“指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”、人(ren)才培養工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)“服(fu)務(wu)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”。隨后(hou)，她(ta)(ta)(ta)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)提出具體(ti)要(yao)求(qiu)，要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)要(yao)圍繞中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)，做好頂層設計；服(fu)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，健全(quan)標準體(ti)系；加(jia)強理論研(yan)究，推進(jin)(jin)(jin)改革創(chuang)新；改進(jin)(jin)(jin)工(gong)(gong)作(zuo)方式，提升(sheng)服(fu)務(wu)實效；加(jia)強自身建設，提高指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導能(neng)力(li)；強化溝通協調，保障工(gong)(gong)作(zuo)條件。最后(hou)，她(ta)(ta)(ta)希望全(quan)體(ti)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)齊(qi)心(xin)協力(li)，同(tong)(tong)舟共(gong)濟，完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項任(ren)務(wu)；同(tong)(tong)時(shi)，通過此次會議制定科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)計劃，以優異成(cheng)績(ji)迎接(jie)黨的(de)(de)(de)(de)(de)十九(jiu)大召(zhao)開。

　　在(zai)交流研討環節，與會委員審(shen)議了教指委內設機(ji)構及運行方案、工(gong)作規劃（2017-2020）和2017年下半(ban)年工(gong)作計劃等(deng)材(cai)料，并圍(wei)繞如何做好(hao)本屆教指委工(gong)作進(jin)行了深入的(de)交流研討。委員們圍(wei)繞會議議題(ti)紛紛建言獻策，并表示在(zai)今后(hou)的(de)工(gong)作中(zhong)要積極履職(zhi)(zhi)盡(jin)責，攜(xie)手推(tui)進(jin)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)文(wen)化(hua)素質教育發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最(zui)后，陳秋明做(zuo)總結(jie)講話。他認(ren)為(wei)此次會議統(tong)一了(le)(le)思想，明確了(le)(le)任務，交(jiao)流分享(xiang)了(le)(le)各(ge)自的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)優勢(shi)，增(zeng)進了(le)(le)友誼，取得了(le)(le)顯著(zhu)成(cheng)效。隨后，他對教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)下(xia)一步的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)了(le)(le)六(liu)個(ge)方(fang)面的(de)(de)要(yao)(yao)求：一是(shi)要(yao)(yao)準確把握教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)職(zhi)責定(ding)位，堅決(jue)服從職(zhi)成(cheng)司(si)的(de)(de)領導，堅決(jue)貫徹落實(shi)好教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)和職(zhi)成(cheng)司(si)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部(bu)(bu)署和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)(yao)求；二是(shi)要(yao)(yao)做(zuo)好教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)傳承和創新，繼承和弘揚上(shang)一屆(jie)教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)好的(de)(de)傳統(tong)和做(zuo)法，在傳承上(shang)一屆(jie)教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)基(ji)礎上(shang)，結(jie)合新形勢(shi)、新要(yao)(yao)求，創新開展職(zhi)業院校文化素質教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；三是(shi)要(yao)(yao)盡(jin)快成(cheng)立教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)內設(she)機(ji)構，完善各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制，確保教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)內設(she)機(ji)構的(de)(de)順暢運(yun)轉；四是(shi)要(yao)(yao)明確目標(biao)，抓住重點，突出(chu)特色，形成(cheng)品牌；五(wu)是(shi)要(yao)(yao)加強教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)自身建設(she)，強化委(wei)(wei)員(yuan)責任意(yi)識，健全制度體系；六(liu)是(shi)要(yao)(yao)做(zuo)好第七屆(jie)文化育(yu)人(ren)高(gao)端(duan)論壇的(de)(de)籌備(bei)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　此(ci)次會(hui)議標志(zhi)著新一屆教育部職業院校文化素質教育指導委員(yuan)會(hui)工作(zuo)正式啟動。會(hui)議的勝利召開為未(wei)來(lai)四年教指委工作(zuo)謀好篇、布好局奠定(ding)了(le)堅(jian)實的基礎。

（宣傳部 金淑芳）