深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
