
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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