深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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