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深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。
