深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
