喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期(qi)間，我校開展(zhan)了以“喜迎十九(jiu)大 青(qing)春建新功(gong)”為主題(ti)的社會實踐活動。此次(ci)活動全校共計(ji)361支團(tuan)隊(dui)，奔赴祖國(guo)20個省(sheng)市地區，萬余(yu)名學(xue)生(sheng)參(can)與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑(shu)假(jia)，我(wo)校啟明星支教團(tuan)隊有9支團(tuan)隊前往河源市(shi)和平(ping)縣、梅(mei)州市(shi)蕉嶺縣、江(jiang)西吉安和萍鄉等地開展支教、助老、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次(ci)我校由化生學(xue)院李(li)永紅(hong)教授帶隊，以和平縣(xian)禮士下(xia)澗村(cun)為(wei)中心(xin)，在當地開展了科技支農、對口扶(fu)貧(pin)、義務支教等(deng)活動，初步構(gou)建了政(zheng)校村(cun)企四方聯動的精準(zhun)扶(fu)貧(pin)工(gong)作模式，探索形(xing)成(cheng)了精準(zhun)扶(fu)貧(pin)工(gong)作長效(xiao)機制，取(qu)得了顯著成(cheng)效(xiao)。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟(qi)明星”支教團隊在當地開(kai)設英語課、作文課，演講，普通話等(deng)12門課程。由傳播(bo)師生組成的“時鳴(ming)春澗中”支教隊伍，開(kai)展(zhan)了(le)孩(hai)子們喜歡攝影藝術、繪畫、籃球足球運動(dong)等(deng)培訓(xun)；由醫護(hu)師生組成的“關愛健(jian)康、情系山區(qu)(qu)”筑夢(meng)啟(qi)航團隊，讓孩(hai)子們更多(duo)了(le)解急救、日常衛生與護(hu)理(li)、安全等(deng)知(zhi)識技能；校團委、校藝術團、本(ben)科生聯誼會、學生信(xin)息中心等(deng)組成的團隊，則帶(dai)來了(le)現代舞、音樂、手語等(deng)豐富多(duo)彩的表演，寓(yu)教于樂。還有老(lao)鷹抓(zhua)小(xiao)雞、123木頭人等(deng)各種小(xiao)游(you)戲，讓特區(qu)(qu)大學生們和山區(qu)(qu)孩(hai)子們在玩耍中“破冰”……這些既接地氣又新(xin)穎的教學方式讓孩(hai)子們耳目(mu)一新(xin)，為孩(hai)子們插上了(le)夢(meng)想的翅(chi)膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期(qi)間大部(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)指導(dao)老師(shi)的帶(dai)領(ling)下到當地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)進行家(jia)訪，給空巢老人和留守兒童帶(dai)去關心和慰問(wen)。如電信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)團(tuan)隊(dui)在(zai)(zai)指導(dao)老師(shi)帶(dai)領(ling)下前往吉安(an)鎮(zhen)敬老院(yuan)開展(zhan)關愛孤寡老人活動，為他(ta)們打掃衛(wei)生(sheng)(sheng)、推拿(na)按摩、文藝演出，同時對吉安(an)鎮(zhen)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的貧困學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭進行走(zou)訪，根(gen)據走(zou)訪情況給予學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛心物資。計算機學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)支教團(tuan)隊(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)利用自己的專(zhuan)業給當地(di)居(ju)(ju)民維(wei)修(xiu)電器，專(zhuan)業的水平(ping)得(de)到居(ju)(ju)民們的贊揚。校義工(gong)聯(lian)和醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)深入(ru)居(ju)(ju)民家(jia)庭，為他(ta)們量血壓、推拿(na)按摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支(zhi)教團隊利用休息時(shi)間(jian)，到農田為(wei)當地(di)居民(min)(min)拔(ba)花生、收割水稻。如星火志(zhi)愿(yuan)團隊在禮士(shi)中學(xue)附近為(wei)當地(di)農民(min)(min)拔(ba)花生，機電(dian)學(xue)院梅州(zhou)蕉嶺支(zhi)教團隊為(wei)村民(min)(min)收割稻谷。這些農活讓同(tong)學(xue)們體會到了農民(min)(min)的艱辛，體味到了一分耕耘(yun)、一分收獲的喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化生(sheng)學(xue)院(yuan)星火實踐團(tuan)隊，深入(ru)禮士下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村開展(zhan)(zhan)(zhan)經(jing)濟文化脫貧工(gong)作，充分發揮大學(xue)生(sheng)的(de)社會熱情(qing)和(he)(he)身份便利，在(zai)當地工(gong)作人員(yuan)的(de)協助下(xia)(xia)深入(ru)農(nong)戶家庭(ting)開展(zhan)(zhan)(zhan)建(jian)檔立(li)卡工(gong)作。通(tong)過座(zuo)談交流、實地查看等方式，從(cong)“誰家窮(qiong)？有多窮(qiong)？為啥窮(qiong)？”這(zhe)三個(ge)關(guan)鍵問題入(ru)手，逐戶開展(zhan)(zhan)(zhan)貧困(kun)(kun)情(qing)況(kuang)調研(yan)，形成下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村貧困(kun)(kun)情(qing)況(kuang)調查報(bao)告(gao)，并根(gen)據調研(yan)情(qing)況(kuang)繪(hui)制(zhi)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村貧困(kun)(kun)人口地圖，直觀展(zhan)(zhan)(zhan)示村里貧困(kun)(kun)家庭(ting)的(de)分布(bu)和(he)(he)基本情(qing)況(kuang)，為落實精準(zhun)扶貧目標任務和(he)(he)工(gong)作措施奠定基礎。針對廣大普(pu)通(tong)村民，發揮高校思想文化優(you)勢和(he)(he)特區大學(xue)生(sheng)表達力優(you)勢，通(tong)過制(zhi)作宣(xuan)傳(chuan)板、散(san)發宣(xuan)傳(chuan)材(cai)料、提(ti)供現場咨詢(xun)等方式，集中性宣(xuan)講(jiang)和(he)(he)解讀黨的(de)各項強農(nong)惠農(nong)方針政策，積(ji)極開展(zhan)(zhan)(zhan)普(pu)法(fa)教育，推動村民學(xue)法(fa)、知法(fa)、懂(dong)法(fa)、守法(fa)、用法(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我(wo)校積極引導學生(sheng)(sheng)參與到社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)當中來，形成了基地化(hua)推進、品牌化(hua)運作、特色化(hua)提升的機制。通(tong)過志愿服(fu)務基地建(jian)(jian)設、專(zhuan)(zhuan)業實(shi)踐(jian)項目建(jian)(jian)設、校企共建(jian)(jian)的原(yuan)則，為學生(sheng)(sheng)提供(gong)更(geng)多的實(shi)踐(jian)機會(hui)(hui)。此次各(ge)學院結合學院專(zhuan)(zhuan)業特點、時事(shi)熱點和學生(sheng)(sheng)興趣(qu)愛好開展了豐富多彩的社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動。其中，志愿服(fu)務團隊172支，專(zhuan)(zhuan)業實(shi)踐(jian)119支，社會(hui)(hui)調研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)院志(zhi)愿者們(men)連(lian)續10年在(zai)留仙社(she)區開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)四點半課堂(tang)志(zhi)愿服務，并分組(zu)走進學(xue)校(xiao)周邊流動兒(er)童(tong)(tong)的家庭，送上(shang)充(chong)滿愛心(xin)的文具用品(pin)；藝(yi)設學(xue)院特(te)普兒(er)童(tong)(tong)集訓(xun)營在(zai)龍華(hua)公園義務教孩子(zi)們(men)畫畫；動畫學(xue)院學(xue)生在(zai)深圳市星(xing)光特(te)殊兒(er)童(tong)(tong)康復中心(xin)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)志(zhi)愿服務活動；計算機學(xue)院甲骨文團隊(dui)在(zai)暑(shu)假期間學(xue)習(xi)無人機歷史、研究無人機組(zu)裝、實現(xian)無人機的飛行；化(hua)生學(xue)院在(zai)福華(hua)社(she)區開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)為期10天以專業實踐(jian)為主(zhu)(zhu)要內容的食品(pin)、藥品(pin)安全監(jian)測及宣傳(chuan)；經濟學(xue)院開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了(le)以社(she)會(hui)調研、弘(hong)揚中國傳(chuan)統文化(hua)為主(zhu)(zhu)題的社(she)會(hui)實踐(jian)活動，如非物質文化(hua)遺產傳(chuan)承(cheng)與保護團隊(dui)、法律(lv)知識調研團隊(dui)。

　　暑(shu)假期間，還有(you)很多學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入企業或單位進(jin)行(xing)(xing)(xing)專業實(shi)習(xi)，如醫護學(xue)(xue)院(yuan)的學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)醫院(yuan)進(jin)行(xing)(xing)(xing)為期10天的見(jian)習(xi)，人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)16支團(tuan)隊在(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)各大銀(yin)行(xing)(xing)(xing)進(jin)行(xing)(xing)(xing)鋼琴、聲樂等(deng)教學(xue)(xue)， 經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)民生(sheng)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)深(shen)(shen)圳(zhen)市分行(xing)(xing)(xing)，熟悉大堂(tang)服(fu)務(wu)情(qing)況(kuang)(kuang)，財政管(guan)理中心(xin)，理財業務(wu)和保險業務(wu)的情(qing)況(kuang)(kuang)。建工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)三江公司、留仙洞(dong)消防局進(jin)行(xing)(xing)(xing)專業實(shi)習(xi)，體驗(yan)了(le)各種(zhong)工(gong)作經(jing)歷，為今后走向社(she)會(hui)、適應社(she)會(hui)邁出了(le)積極的一(yi)步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好的(de)暑(shu)期社會實踐氛圍，引導廣大同(tong)學度(du)過一個充滿正(zheng)能量(liang)的(de)暑(shu)假，我校(xiao)組織開(kai)展了微(wei)分享(xiang)活動，鼓勵同(tong)學們學院(yuan)、學生利用微(wei)信和(he)(he)微(wei)博(bo)分享(xiang)暑(shu)假期間(jian)志愿服(fu)務(wu)、兼(jian)職、讀書、會友和(he)(he)旅行等活動的(de)收(shou)獲與心得。暑(shu)假期間(jian)發布微(wei)信近1000余條，各學院(yuan)及團隊能夠及時有效(xiao)地(di)進行報道(dao)和(he)(he)宣傳(chuan)，學生通過個人(ren)微(wei)信微(wei)博(bo)也發布相應的(de)活動和(he)(he)個人(ren)感(gan)想。

　　校學生委員莫絲繁在(zai)參與啟明(ming)星(xing)禮士中(zhong)學支教的后(hou)在(zai)微信上寫到：“支教的日(ri)日(ri)夜夜讓我終生難(nan)忘，在(zai)這里我們(men)收獲(huo)了成長，收獲(huo)了友誼。禮士，明(ming)年我們(men)再來。”

　　電(dian)信(xin)學院“深職夢吉安行”團隊學生楊錦(jin)清(qing)在(zai)實踐心得(de)中(zhong)寫到：“志愿服務是助(zhu)人(ren)，亦是自助(zhu)。在(zai)這(zhe)里(li)我(wo)(wo)們(men)幫助(zhu)了(le)孤寡老人(ren)和留守兒童，但同(tong)時(shi)我(wo)(wo)們(men)得(de)到了(le)肯定(ding)和贊揚(yang)；在(zai)這(zhe)里(li)我(wo)(wo)們(men)重溫(wen)了(le)革(ge)命先烈的(de)精神，體會到無(wu)私(si)奉獻、鑄造靈魂(hun)、錘煉信(xin)念(nian)，這(zhe)對于我(wo)(wo)們(men)青(qing)年人(ren)來(lai)說是何等重要(yao)！”

（校團委）