深(shen)圳職業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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