深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校生,從最初的(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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