
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
學院地址(zhi):廣東省深圳市(shi)南山區留仙(xian)大(da)道7098號(hao) 郵編(bian):518055
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