深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文化育人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文化引領技能人才培養,大力(li)(li)開展文化育人課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅(ya)文化育人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
