深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校之一,建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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