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深職新聞

我校牽手硬蛋共建國際青創平臺 助力產教融合

發布(bu):2018-11-20

我校牽手硬蛋共建國際青創平臺 助力產教融合

我校和硬蛋科技共同發布“深職院X硬蛋國際青創平臺”。

  中國(guo)第(di)十(shi)九屆高新技術成果交(jiao)易會于11月16日-11月21日在(zai)深圳舉(ju)辦。在(zai)今年第(di)十(shi)九屆高交(jiao)會期(qi)間(jian),我(wo)校和硬蛋科技共同發布了(le)“深職院X硬蛋國(guo)際青創(chuang)平臺”。

  11月18日(ri),我校(xiao)和硬蛋科(ke)技(ji)在深(shen)圳(zhen)高交會上(shang)舉行了(le)合(he)作(zuo)儀式。校(xiao)長賈興東、硬蛋科(ke)技(ji)創始人&科(ke)通芯城集團董(dong)事長康敬偉,以(yi)及數(shu)十家媒體、學生代表出席了(le)本次(ci)活動。在合(he)作(zuo)儀式上(shang),雙方宣(xuan)布共同發起(qi)“深(shen)職院X硬蛋國際(ji)青創平臺”,助力產教融合(he),以(yi)深(shen)職院為(wei)基點,將校(xiao)園內的創新(xin)成果進行商業轉化和落(luo)地(di)嘗試。

  “國(guo)際青(qing)創(chuang)(chuang)(chuang)平(ping)(ping)臺”是(shi)我校(xiao)與(yu)硬蛋(dan)科技聯手(shou)打(da)造的(de)大學生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業平(ping)(ping)臺。平(ping)(ping)臺依托我校(xiao)國(guo)際化(hua)高端技能人才(cai)培養機制、以應(ying)用為(wei)導向的(de)高職產科研模(mo)(mo)式及(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業成果,硬蛋(dan)科技強(qiang)大的(de)供應(ying)鏈能力及(ji)(ji)在人工智能、物聯網領域(yu)的(de)優(you)勢,將我校(xiao)師生的(de)前沿(yan)創(chuang)(chuang)(chuang)新成果與(yu)技術、資(zi)源(yuan)、市場鏈接,形(xing)成商業化(hua)的(de)規模(mo)(mo)應(ying)用,是(shi)實現創(chuang)(chuang)(chuang)新成果落地、原創(chuang)(chuang)(chuang)技術產品轉化(hua)、項目產業化(hua)的(de)資(zi)源(yuan)共(gong)享平(ping)(ping)臺。

  賈興東在致(zhi)辭中提到,我校是(shi)全(quan)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型經驗高校、全(quan)國(guo)(guo)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育改革示(shi)范高校和(he)深(shen)圳首批(pi)十(shi)大創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di),建(jian)立了完善的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育生態(tai)體系(xi),雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)教育水平位居全(quan)國(guo)(guo)高校前列。硬蛋(dan)是(shi)中國(guo)(guo)最大的(de)(de)智能硬件創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)平臺(tai),建(jian)立從創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)到產(chan)品的(de)(de)全(quan)鏈條服(fu)務體系(xi)。兩家強(qiang)強(qiang)聯合(he),共建(jian)國(guo)(guo)際青創(chuang)(chuang)(chuang)平臺(tai),打造面(mian)向全(quan)球高校師生的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)產(chan)品孵(fu)化體系(xi),為(wei)深(shen)圳建(jian)設國(guo)(guo)際科技(ji)、產(chan)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)中心提供智力支持、平臺(tai)支撐,為(wei)中國(guo)(guo)職業(ye)(ye)(ye)教育改革和(he)大眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)貢(gong)獻“深(shen)職院—硬蛋(dan)方案”。

  康(kang)敬偉表示(shi),硬蛋(dan)作為(wei)中國(guo)最(zui)大的(de)(de)物聯(lian)網(wang)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)平臺(tai),背靠科通芯城,有著(zhu)豐富的(de)(de)物聯(lian)網(wang)創(chuang)(chuang)業(ye)經驗(yan)和市場資(zi)源,其初衷就是幫助(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)者將創(chuang)(chuang)意(yi)變成產品。硬蛋(dan)很愿(yuan)意(yi)幫助(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)者,更愿(yuan)意(yi)挖掘有潛力、有價(jia)值的(de)(de)商業(ye)項目,幫助(zhu)它們完(wan)成落地轉化(hua)。深職院(yuan)是全國(guo)最(zui)優秀的(de)(de)全日制普通高等學校之一,希(xi)望和深職院(yuan)的(de)(de)合作,會(hui)誕(dan)生更多的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)之星(xing),成為(wei)中國(guo)制造業(ye)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)生力軍。

  此(ci)外,雙(shuang)方還(huan)表(biao)示,未來我校(xiao)(xiao)和硬蛋科技(ji)還(huan)將(jiang)聯(lian)合(he)建立智能制造、電子信息等多個技(ji)術服務(wu)平臺。目(mu)前正(zheng)與中金(jin)前海發展(zhan)基金(jin)接洽,擬(ni)成立扶植大學生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)的專項基金(jin)。基金(jin)總規模(mo)的50%投資于(yu)以信息技(ji)術為主的高新科技(ji)領域初創(chuang)(chuang)期、早中期階(jie)段(duan)的創(chuang)(chuang)新型企業(ye),50%投資于(yu)我校(xiao)(xiao)下設孵化園(yuan)中的本院校(xiao)(xiao)學生(sheng)優秀創(chuang)(chuang)業(ye)項目(mu)。通過專項基金(jin),將(jiang)進(jin)一步(bu)加(jia)大對我校(xiao)(xiao)廣大師自(zi)主創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)的鼓勵、支持力(li)度,加(jia)速大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)項目(mu)與社會資本、產業(ye)的融(rong)合(he),從而孵化出(chu)更多更好(hao)更落地的大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)項目(mu)。

  活(huo)動當天,部(bu)分我校學生創(chuang)業產品已經提前亮(liang)相。其中包(bao)括(kuo)低成本(ben)的(de)GPS物(wu)聯網同步鐘、管道(dao)爬(pa)行機器人(ren)、六自由(you)度機器人(ren)、VR室內設計展(zhan)示系統、外貿直(zhi)通車P4P機器人(ren)、機器人(ren)公子小白、一鍵式折疊代步車KII、以及無線充電陶瓷杯等。這些由(you)我校學生自主研發的(de)創(chuang)新產品,在高交會現場引來了不少圍(wei)觀。

  一鍵(jian)式折疊(die)代步車(che)KII的研(yan)發(fa)者陳紫縈(ying)是一個創(chuang)二代,也是出(chu)席本次合(he)作儀(yi)式的學生(sheng)代表。她(ta)(ta)表示,自己在(zai)外出(chu)旅游期間見過這(zhe)(zhe)種折疊(die)單車(che),覺得(de)很實用(yong)、有(you)潛力,但目(mu)前市場上的產(chan)品不(bu)足(zu)之(zhi)處仍(reng)多(duo),于是就萌發(fa)出(chu)親自創(chuang)業(ye)(ye)做(zuo)項目(mu)的想法。她(ta)(ta)還說,深職院的創(chuang)業(ye)(ye)氛圍很濃,學校(xiao)不(bu)僅為(wei)學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)提供資(zi)金和場地扶持,更有(you)專業(ye)(ye)的創(chuang)業(ye)(ye)教育導(dao)師隊(dui)伍定期指導(dao),“這(zhe)(zhe)些讓我們(men)受(shou)益良多(duo)”。

  早在(zai)2015年,《國(guo)務(wu)院辦公廳(ting)關(guan)于深化高等(deng)學(xue)校(xiao)創新創業教育改革的實施意見》就(jiu)提出了加快創新人才培(pei)養(yang)、探索校(xiao)企(qi)合作(zuo)的思路。2017年,工信部發(fa)布《制(zhi)造(zao)業“雙(shuang)創”平(ping)臺培(pei)育三年行動計(ji)劃(hua)》,指出制(zhi)造(zao)業“雙(shuang)創”平(ping)臺已成為“中國(guo)制(zhi)造(zao)2025+互(hu)聯網+雙(shuang)創”融合發(fa)展(zhan)的焊接點。

  深(shen)職院此次(ci)和硬(ying)蛋聯合(he)發(fa)起的“深(shen)職院X硬(ying)蛋國際青(qing)創平(ping)臺(tai)”,正(zheng)是通過(guo)共享平(ping)臺(tai)的形式推(tui)進創業創新(xin)(xin),加速產教融合(he)。通過(guo)這一平(ping)臺(tai),不僅能夠(gou)真正(zheng)讓科研落地,發(fa)揮實用價值,也為校(xiao)企合(he)作的新(xin)(xin)模式提(ti)供了藍本。

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