
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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