深圳制匯節圓滿閉幕。

　　11月12日下午，由我校和(he)柴(chai)火創(chuang)客空間聯合主(zhu)辦的Maker Faire Shenzhen 2017（深圳制匯節·創(chuang)客交流會(hui)）在我校留仙洞校區(qu)順利閉幕(mu)。

　　為期三天的活動(dong)里，海內外30個(ge)國家和地區(qu)近200個(ge)展位(wei)的667位(wei)創客(ke)攜(xie)上千個(ge)創新創意項(xiang)目(mu)“華山論(lun)劍(jian)”，25位(wei)國際創客(ke)社區(qu)大咖齊(qi)聚深職(zhi)開(kai)講，40多場工(gong)作坊讓觀(guan)眾體驗動(dong)手(shou)樂趣(qu)……

　　作為東道(dao)主，我校(xiao)不僅(jin)為本(ben)次(ci)活動提供各方面支持，更派出陣容強大的(de)(de)創(chuang)客(ke)、創(chuang)業(ye)(ye)學生團隊參展，從一鍵折疊電單車、十二生肖文化到紙藝產品等(deng)等(deng)，創(chuang)意(yi)與商業(ye)(ye)結合的(de)(de)“深職模式”讓人印象深刻(ke)。

　　總理說：“我再為你們添把柴！”

　　場景或許相似，但五(wu)年間，中國創(chuang)新創(chuang)業的(de)大環(huan)境早已發生翻天覆地的(de)變化。

　　2014年(nian)(nian)9月(yue)，李克(ke)強總理在夏季達(da)沃斯論壇上提出“大眾創業、萬(wan)眾創新(xin)”的號召，并在第(di)(di)二年(nian)(nian)的政府工(gong)作報(bao)告中再(zai)次提出。2015年(nian)(nian)1月(yue)4日(ri)，新(xin)年(nian)(nian)第(di)(di)一個(ge)工(gong)作日(ri)，他來到柴(chai)(chai)火創客空(kong)間，體驗創客們的創意產品(pin)，并欣然成為(wei)柴(chai)(chai)火創客的榮譽會(hui)員(yuan)。總理說：“我(wo)再(zai)為(wei)你們添(tian)把柴(chai)(chai)！”

創客論壇現場座無虛席。

　　今年，Maker Faire Shenzhen活動首次走進高校，由我校與柴火創客空間聯合舉辦，為(wei)本地(di)科技創造者與國際交流(liu)搭(da)建了平(ping)臺，促進了創客教(jiao)育(yu)(yu)與職業教(jiao)育(yu)(yu)融(rong)合發展，也(ye)向全世界展示(shi)了深圳(zhen)作為(wei)全球硬件硅谷的(de)風采。

　　尤(you)其(qi)(qi)值得一(yi)提的是，這(zhe)次日本來(lai)(lai)了100多(duo)位參展(zhan)商(shang)，其(qi)(qi)中50多(duo)人是研(yan)究經濟學的，他們主要是來(lai)(lai)尋找深圳近年來(lai)(lai)技術創新和民間創業迅猛(meng)發展(zhan)的動(dong)因。

　　從0到8000萬 起點在深職院創業園

　　動因有很多，但(dan)毫無疑問，大(da)學(xue)生及其(qi)所在(zai)的高校，是大(da)眾創業、萬(wan)眾創新(xin)的重要力量。

　　前來(lai)出席(xi)本次活動的(de)(de)廣(guang)東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳副巡視員(yuan)邱(qiu)克(ke)楠說，深職(zhi)院在全國較早(zao)開展創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，總體水(shui)平一直位(wei)居(ju)全省乃至全國各類高等(deng)院校前列。今年(nian)，Maker Faire Shenzhen活動由深職(zhi)院與柴火創(chuang)客空間共同(tong)舉辦(ban)，可謂強(qiang)強(qiang)聯合(he)、相得益彰，對(dui)于進(jin)一步深化校企合(he)作(zuo)，促進(jin)創(chuang)客教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)融合(he)發展，加快培(pei)育(yu)(yu)(yu)青年(nian)創(chuang)客具有(you)極其重要的(de)(de)作(zuo)用(yong)。

我校創云動畫設計的十二生肖漫畫形象。

　　我校黨委書記陳秋明充滿信(xin)心(xin)地(di)說，今年這(zhe)場(chang)首次進駐高(gao)校的(de)(de)(de)Maker Faire，必將(jiang)點燃中國(guo)大(da)學生(sheng)(sheng)創新創業的(de)(de)(de)火苗，也將(jiang)會讓更多大(da)學生(sheng)(sheng)創客脫穎而出，把中國(guo)大(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創新精(jing)神(shen)、創新活力、創新火花傳播全球(qiu)。

　　這種自信(xin)并非(fei)空穴來風(feng)，也不是一日(ri)煉成。當我們梳理這所知名(ming)高職(zhi)院校的創(chuang)新創(chuang)業教育之路時，驚訝地發現其與Maker Faire Shenzhen有著相似的從(cong)小(xiao)到大、從(cong)弱到強(qiang)的發展路徑。

　　2012年，我(wo)校極具前瞻性地集全校之力(li)，成立了創(chuang)業學(xue)院，負責全校創(chuang)業教育的統籌協(xie)調和(he)組織管理(li)。

　　如果說，創業學院的(de)(de)(de)成立，標志著(zhu)我(wo)校創新創業教育體系的(de)(de)(de)確立，那(nei)么，在此之前(qian)進行的(de)(de)(de)多年探索，則為這座“大廈”的(de)(de)(de)構(gou)建奠定(ding)了良好的(de)(de)(de)基礎(chu)。早(zao)在2009年，我(wo)校就專門印(yin)發加強大學生(sheng)創業工作的(de)(de)(de)實(shi)施(shi)意見。2010年，作為深職(zhi)學子創業孵化器的(de)(de)(de)學生(sheng)創意創業園投(tou)入使用，迎(ying)來了一(yi)批(pi)又(you)一(yi)批(pi)追求創業夢想的(de)(de)(de)年輕人(ren)。

　　我(wo)校2010屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)莊蟬豪，就是創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)早(zao)期(qi)的(de)入駐者(zhe)和(he)獲利(li)者(zhe)。2012年(nian)(nian)初他(ta)的(de)公(gong)司(si)(si)入駐創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)時，注(zhu)冊資(zi)金只有(you)3萬(wan)元(yuan)，“那時拿(na)出(chu)3萬(wan)元(yuan)都有(you)困難(nan)。”對于這樣的(de)學生(sheng)(sheng)初創(chuang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，學校提供的(de)資(zi)金和(he)場地(di)扶持(chi)尤其重(zhong)要，就是在這里，莊蟬豪實現了從零到一的(de)突破。2013年(nian)(nian)底他(ta)離開創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)時，年(nian)(nian)營(ying)(ying)業(ye)(ye)(ye)額(e)已經做到180萬(wan)元(yuan)。今年(nian)(nian)，公(gong)司(si)(si)的(de)營(ying)(ying)業(ye)(ye)(ye)額(e)已經突破了8000萬(wan)。“如果沒有(you)當年(nian)(nian)學校創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)的(de)孵化，我(wo)們(men)公(gong)司(si)(si)肯定走不出(chu)來。”莊蟬豪說。

　　構建完整的創新創業生態體系

創客街參展作品。

　　經過多年發展，我(wo)校探索建(jian)立社團孕育(yu)、賽會遴選(xuan)、跨界培育(yu)、園區(qu)孵化、產教(jiao)協同(tong)的“五環(huan)聯動”模式，形成了品類豐(feng)富、競爭充分、共(gong)生進(jin)化、新(xin)奇(qi)涌現(xian)的創(chuang)(chuang)業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)生態(tai)(tai)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。校長賈興東說，深(shen)職院(yuan)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)“生態(tai)(tai)體(ti)(ti)系(xi)(xi)”，由師資體(ti)(ti)系(xi)(xi)、課程體(ti)(ti)系(xi)(xi)、平臺體(ti)(ti)系(xi)(xi)和一系(xi)(xi)列保障體(ti)(ti)系(xi)(xi)共(gong)同(tong)組成。

　　目(mu)前，我校(xiao)已建立了一支600人規模的由校(xiao)內外專家學(xue)者、知名企業(ye)家、創業(ye)成功人士(shi)、優秀校(xiao)友、專業(ye)教師(shi)和輔導員共同組(zu)成、專兼結合的創業(ye)教育導師(shi)隊伍。他們不僅為學(xue)校(xiao)創新創業(ye)教育提(ti)供咨(zi)詢幫助，還親(qin)自參與教學(xue)工作和學(xue)生創業(ye)項(xiang)目(mu)指導。

　　創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的進(jin)階式(shi)課程(cheng)體系，已實現(xian)全校覆蓋。在(zai)深職院，每一位學(xue)生都必須(xu)上創(chuang)(chuang)新思(si)維、創(chuang)(chuang)業基礎等“啟蒙課程(cheng)”，在(zai)每位學(xue)生心中種下創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的種子。

小朋友在主題工作坊的深度DIY體驗。

　　進一(yi)(yi)步，則是(shi)(shi)“預科教育”：依托(tuo)實驗室(shi)、創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)心(xin)等平臺，學生(sheng)可以跟著老師開(kai)展一(yi)(yi)些創(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)業課題。深(shen)職(zhi)院于2014年10月開(kai)始籌(chou)建創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)心(xin)，以工程(cheng)化為(wei)導向，幫(bang)助(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)把創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)變成產品，加入全(quan)球創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)網(wang)絡(luo)組(zu)織及知識共享(xiang)網(wang)絡(luo)。其中(zhong)(zhong)濃墨重彩的(de)一(yi)(yi)筆，是(shi)(shi)深(shen)圳市政府投資600萬元(yuan)，按(an)照麻省(sheng)理工學院比特與原(yuan)子研究中(zhong)(zhong)心(xin)標準，在深(shen)職(zhi)院建設(she)深(shen)圳Fab Lab（微觀裝配實驗室(shi)），每(mei)年支(zhi)持(chi)(chi)50個(ge)左(zuo)右創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)項目入駐孵(fu)化，成為(wei)提供從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)、到設(she)計、到制造的(de)專業支(zhi)持(chi)(chi)和全(quan)過程(cheng)服(fu)務(wu)的(de)“創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)夢(meng)工廠”。

　　更具有(you)創(chuang)新創(chuang)業(ye)潛(qian)質的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，將可(ke)進入第三階段，參(can)加創(chuang)業(ye)專門教育。在大一升大二的(de)時候，所有(you)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都可(ke)以參(can)加創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院的(de)選拔，每(mei)年(nian)會有(you)大約(yue)160名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)被選中，深(shen)入學(xue)(xue)(xue)習創(chuang)新創(chuang)業(ye)課程。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)修滿7門必修課，獲得15個(ge)學(xue)(xue)(xue)分，將可(ke)在本(ben)專業(ye)的(de)基(ji)礎上，獲得創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院的(de)拓展證書。

學生創意創業園。

　　面積(ji)達1800平(ping)方米(mi)的(de)(de)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園，則是(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)生走進“商海”的(de)(de)第(di)一步。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園每(mei)年開展兩(liang)(liang)(liang)次評(ping)審，歡迎學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)(tuan)隊(dui)申(shen)報(bao)，考核通(tong)過(guo)即可(ke)入(ru)駐。“要玩(wan)就玩(wan)真(zhen)的(de)(de)。”深職(zhi)院(yuan)副校長馬曉明(ming)說，入(ru)駐的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)必須是(shi)在工(gong)商部門注(zhu)冊的(de)(de)正規公司。對于入(ru)駐企業(ye)(ye)，學(xue)校提供兩(liang)(liang)(liang)年免租優惠，通(tong)過(guo)申(shen)報(bao)評(ping)審還有2-5萬元不等(deng)的(de)(de)資(zi)金(jin)支(zhi)持(chi)。據(ju)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園負責人陳文鍇介紹，園區自2010年投入(ru)使用以來，累計孵(fu)化10期共247個(ge)項目(mu)，學(xue)生企業(ye)(ye)兩(liang)(liang)(liang)年存活率約62%。

　　2016年(nian)1月，《深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術學院關(guan)于深(shen)化創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)實(shi)(shi)施(shi)辦(ban)法（試行）》正式(shi)實(shi)(shi)施(shi)，為學校推進創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)提供了制度和(he)資金保障。該辦(ban)法規定，學校成立創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)專項基金，每(mei)年(nian)投入四個“100萬(wan)(wan)”用(yong)(yong)于扶持(chi)學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項目的(de)實(shi)(shi)施(shi)：100萬(wan)(wan)元(yuan)用(yong)(yong)于扶持(chi)各類學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項目；100萬(wan)(wan)元(yuan)用(yong)(yong)于創(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園運行維(wei)持(chi)；100萬(wan)(wan)元(yuan)用(yong)(yong)于創(chuang)(chuang)新工(gong)程建設，鼓勵學生踴躍(yue)開展科技創(chuang)(chuang)新活動(dong)；100萬(wan)(wan)元(yuan)用(yong)(yong)于技能大賽，鼓勵學生積極參加國家、省市等各級技能比賽。

　　明日深職：打造“企業家的搖籃”

　　本次Maker Faire，我校(xiao)從(cong)2.4萬名(ming)學(xue)生中精心遴選(xuan)的(de)300多名(ming)學(xue)生創(chuang)客，攜帶(dai)86個(ge)創(chuang)客項目(mu)參(can)展(zhan)，可謂盛極一時(shi)。

　　在(zai)創(chuang)客市集(ji)區，我們看(kan)到，22家(jia)來(lai)自深職(zhi)院學生(sheng)創(chuang)意(yi)創(chuang)業園的(de)在(zai)孵和出孵企業將帶來(lai)他(ta)們的(de)得意(yi)之作，項目(mu)涵蓋文(wen)化創(chuang)意(yi)、軟件(jian)開(kai)發、信息技術(shu)服務類、智能(neng)硬(ying)件(jian)開(kai)發等。

外國友人試騎一鍵折疊電動代步自行車。

　　園區在(zai)孵企業(ye)(ye)深圳市愛思迅信息(xi)科技有限公司(si)開發的(de)一鍵折疊電動代步自行車，首創(chuang)同類車型一鍵折疊功能，獲得3個發明專利。公司(si)創(chuang)始人(ren)陳紫(zi)縈(ying)是(shi)深職(zhi)院2015屆畢業(ye)(ye)生。雖然(ran)她學的(de)是(shi)應用化學專業(ye)(ye)，但在(zai)大二(er)就加入創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)學院，并擔任班長，接受系統(tong)的(de)深職(zhi)院特色(se)的(de)雙創(chuang)教育。陳紫(zi)縈(ying)說，雖然(ran)公司(si)產品實現量(liang)產不(bu)久，卻非常受歡迎(ying)，訂單(dan)不(bu)斷，“我們今年的(de)目標是(shi)做到300萬美金的(de)業(ye)(ye)務量(liang)。”

　　展會現場，我(wo)校(xiao)另外四位(wei)學(xue)(xue)生創(chuang)建的童(tong)行機(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)創(chuang)客教育(yu)項(xiang)目(mu)，同樣獲得(de)包括柴火創(chuang)客空間在(zai)內的諸多企業青睞，紛紛拋出(chu)橄欖枝，商(shang)談合作。童(tong)行機(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)項(xiang)目(mu)負責人(ren)(ren)之一，深職(zhi)院(yuan)計算機(ji)(ji)網絡專業大三學(xue)(xue)生陳(chen)錦告訴(su)我(wo)們，該項(xiang)目(mu)啟動時，四位(wei)創(chuang)始人(ren)(ren)總共(gong)只(zhi)投入了5萬(wan)元，學(xue)(xue)校(xiao)給予了大力支持，不僅免費提供辦公場所，還(huan)請(qing)律(lv)師幫助解(jie)答有(you)關法律(lv)問題。同時，在(zai)團隊(dui)搭建、線上營銷以(yi)及公司(si)定(ding)位(wei)等方面(mian)，也有(you)學(xue)(xue)校(xiao)聘請(qing)的專業人(ren)(ren)士定(ding)期(qi)指導，“這些(xie)讓(rang)我(wo)們受(shou)益(yi)匪(fei)淺”。

我校在創新創業教育方面碩果累累。

　　時至(zhi)今日，我校(xiao)在創新創業(ye)(ye)教(jiao)育方(fang)面(mian)，早已(yi)碩果(guo)累(lei)累(lei)。學校(xiao)畢業(ye)(ye)生一(yi)年內實現(xian)創業(ye)(ye)的(de)比例(li)達到5%，三年后實現(xian)創業(ye)(ye)的(de)達到12.7%，先(xian)后榮(rong)獲首(shou)批全國(guo)高(gao)校(xiao)實踐(jian)育人創新創業(ye)(ye)基地（2015）、首(shou)批全國(guo)創新創業(ye)(ye)典型經驗高(gao)校(xiao)（2016）、全國(guo)深化創新創業(ye)(ye)教(jiao)育改革示(shi)(shi)范高(gao)校(xiao)（2017）、深圳市(shi)創新創業(ye)(ye)示(shi)(shi)范基地（2017）等榮(rong)譽。

　　其中，由教(jiao)育(yu)部評(ping)選的首(shou)批“全國(guo)創(chuang)新創(chuang)業(ye)典型經驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)校”共50所，包(bao)括(kuo)北大、清華等名校。全國(guo)范圍(wei)內(nei)上(shang)榜高(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)專院校6所，深(shen)(shen)職院占一席。2016年(nian)9月，教(jiao)育(yu)部在北京市召開了2016年(nian)度全國(guo)創(chuang)新創(chuang)業(ye)典型經驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)校座談會，深(shen)(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院在會上(shang)作了典型經驗(yan)(yan)交流(liu)。

　　這些年，我校涌現(xian)出(chu)一(yi)大(da)批優秀的創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業者(zhe)：全國(guo)高(gao)等職(zhi)業教育畢業生百名(ming)創(chuang)(chuang)業之(zhi)星文雪斐，廣州亞運會(hui)、深圳(zhen)大(da)運會(hui)服務供應商“紙(zhi)有創(chuang)(chuang)意環保紙(zhi)制品有限公(gong)司”創(chuang)(chuang)始人林(lin)煜茂(mao)，以微商一(yi)體化平臺贏得風投近2500萬(wan)的“芯果科技(ji)有限公(gong)司”創(chuang)(chuang)始人林(lin)潮新(xin)，產(chan)品遠銷歐美(mei)的智能出(chu)行創(chuang)(chuang)客代表(biao)(biao)“庫特車”發(fa)明者(zhe)葉(xie)君(jun)平，2016深圳(zhen)鵬城慈善代表(biao)(biao)企業“云騰傳媒股(gu)份(fen)有限公(gong)司”創(chuang)(chuang)始人曹海濤……

我校學生參展項目《荏苒時光》成員為得到禮品的學生合影留念。

　　“目前，我們(men)正(zheng)在(zai)積極努(nu)力，要將深(shen)職(zhi)院打造(zao)成為‘企業(ye)家的(de)(de)(de)搖籃(lan)’。”深(shen)職(zhi)院黨委書(shu)記陳秋明說，未來，深(shen)職(zhi)院將進一(yi)步加強與(yu)企業(ye)、行業(ye)、社會(hui)的(de)(de)(de)協作(zuo)，在(zai)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)領域深(shen)耕細(xi)作(zuo)，率(lv)先建成代表深(shen)圳(zhen)、引(yin)領全國、影響世(shi)界的(de)(de)(de)技術技能人才創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)中(zhong)心，為世(shi)界創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)發展貢獻“深(shen)圳(zhen)模式”。

　　深職院，這所成立僅24年的年輕高(gao)校，植根于深圳經濟特(te)區(qu)，打造了令人矚(zhu)目的創新(xin)創業教育“深職模式”，奠定了名校之(zhi)基。在“大眾創業、萬眾創新(xin)”的大時(shi)代(dai)背景下，其未(wei)來創新(xin)發展更讓人振奮與期待。

（宣傳部）