11月18日，由共(gong)青團中央、中國(guo)科協、教(jiao)育部(bu)、中國(guo)社科院(yuan)(yuan)、全(quan)國(guo)學(xue)(xue)聯和上(shang)海(hai)(hai)市(shi)政府主(zhu)辦，上(shang)海(hai)(hai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)承辦的(de)第十五屆“挑戰杯(bei)”全(quan)國(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)課外學(xue)(xue)術科技作品競(jing)賽(sai)終審(shen)決賽(sai)在(zai)上(shang)海(hai)(hai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)落下帷幕。團中央書(shu)記(ji)處(chu)(chu)常(chang)(chang)(chang)務(wu)書(shu)記(ji)賀軍科，中國(guo)社會科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)李(li)培(pei)林，上(shang)海(hai)(hai)市(shi)委(wei)常(chang)(chang)(chang)委(wei)、常(chang)(chang)(chang)務(wu)副市(shi)長(chang)周波，團中央書(shu)記(ji)處(chu)(chu)書(shu)記(ji)傅振邦，中國(guo)科協黨組(zu)成員、書(shu)記(ji)處(chu)(chu)書(shu)記(ji)項昌樂，全(quan)國(guo)學(xue)(xue)聯主(zhu)席王(wang)圣博，教(jiao)育部(bu)等(deng)相關部(bu)委(wei)代表，競(jing)賽(sai)合作方代表以及其他相關負責人出席開幕式。我校人文學(xue)(xue)子的(de)參(can)賽(sai)作品《生(sheng)活事件(jian)對大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)網(wang)絡(luo)成癮(yin)的(de)影響(xiang)機制研究(jiu)——基于廣深(shen)高校的(de)實證(zheng)調查(cha)》喜獲全(quan)國(guo)三等(deng)獎(jiang)。

　　賀軍科(ke)同志(zhi)在開幕式致辭中(zhong)指出(chu)，自(zi)1989年(nian)至(zhi)今，“挑戰(zhan)杯(bei)”競賽已走過十五屆(jie)發展歷程(cheng)，孕育了優秀青年(nian)科(ke)技(ji)人才，展示了中(zhong)華學(xue)(xue)子創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)風采，被譽為當(dang)代大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)“奧(ao)林匹克”盛會。 “挑戰(zhan)杯(bei)”競賽對大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來說是要以(yi)今天科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)小探(tan)索為起點，努力成就明天創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)造(zao)的(de)大成果，為實現中(zhong)華民族偉大復興的(de)中(zhong)國夢貢獻(xian)當(dang)代大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)智慧和(he)力量。

　　據悉，本屆(jie)競賽以(yi)(yi)“青春新(xin)動能，挑(tiao)戰創(chuang)未(wei)來”為主題，吸引全(quan)國32個省(sheng)（區、市）、1739所(suo)高(gao)校(xiao)的(de)(de)28594件(jian)作品(pin)（不含港(gang)澳(ao)地區）參(can)與初賽，經(jing)過網絡(luo)初評、集中(zhong)復評、決賽問(wen)辯，共有303所(suo)高(gao)校(xiao)的(de)(de)715件(jian)作品(pin)以(yi)(yi)及(ji)來自香(xiang)港(gang)科(ke)技大學(xue)、香(xiang)港(gang)中(zhong)文大學(xue)、澳(ao)門大學(xue)等(deng)11所(suo)著名港(gang)澳(ao)高(gao)校(xiao)的(de)(de)40件(jian)參(can)賽作品(pin)進入終審決賽。開創(chuang)了(le)自1989年舉辦(ban)以(yi)(yi)來的(de)(de)多個“首(shou)(shou)次(ci)”：首(shou)(shou)次(ci)構建了(le)“1+2+X”的(de)(de)綜合賽事(shi)體系，在主體賽基(ji)礎上，舉辦(ban)“一帶(dai)一路”國際專項活動、海峽兩岸大學(xue)生創(chuang)新(xin)挑(tiao)戰營，以(yi)(yi)及(ji)科(ke)技創(chuang)新(xin)系列配套(tao)活動；首(shou)(shou)次(ci)將我國臺灣地區26所(suo)高(gao)校(xiao)納入“挑(tiao)戰杯”競賽框架(jia)內開展創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)活動；首(shou)(shou)次(ci)開辟優秀(xiu)項目(mu)創(chuang)業(ye)落(luo)地綠色通道(dao)、舉辦(ban)創(chuang)新(xin)人才招聘會。

　　經過激烈角(jiao)逐，由人文學(xue)院(yuan)曹科(ke)巖老師指(zhi)導(dao)的(de)(de)、人文學(xue)院(yuan)李澤青、張(zhang)少(shao)嚴、臧亞麗等(deng)(deng)同學(xue)完成(cheng)的(de)(de)哲(zhe)學(xue)社會科(ke)學(xue)類作品《生(sheng)活事件(jian)(jian)對大學(xue)生(sheng)網(wang)(wang)絡成(cheng)癮(yin)(yin)的(de)(de)影響(xiang)機制研究(jiu)——基于廣(guang)深(shen)高(gao)校(xiao)的(de)(de)實證(zheng)調查(cha)》，在前(qian)期(qi)獲得第十四屆“挑(tiao)戰杯”廣(guang)東大學(xue)生(sheng)課(ke)外學(xue)術科(ke)技作品競賽特等(deng)(deng)獎的(de)(de)基礎(chu)上，喜獲全國三等(deng)(deng)獎，這也是我(wo)校(xiao)學(xue)生(sheng)哲(zhe)學(xue)社科(ke)類作品在該項賽事中的(de)(de)最好成(cheng)績。作品采用(yong)(yong)青少(shao)年生(sheng)活事件(jian)(jian)量(liang)(liang)(liang)表(biao)(biao)（ASLEC）、痛(tong)苦表(biao)(biao)露指(zhi)數(shu)量(liang)(liang)(liang)表(biao)(biao)（DDI）和網(wang)(wang)絡成(cheng)癮(yin)(yin)量(liang)(liang)(liang)表(biao)(biao)（IADS），對廣(guang)深(shen)地區(qu)5所高(gao)校(xiao)近1000名在校(xiao)生(sheng)問卷調查(cha)的(de)(de)基礎(chu)上，運用(yong)(yong)數(shu)理統計分析方法，探討了生(sheng)活事件(jian)(jian)對大學(xue)生(sheng)網(wang)(wang)絡成(cheng)癮(yin)(yin)的(de)(de)影響(xiang)機制，尤其是自我(wo)表(biao)(biao)露的(de)(de)調節作用(yong)(yong)。研究(jiu)結果為大學(xue)生(sheng)網(wang)(wang)絡成(cheng)癮(yin)(yin)的(de)(de)預防，提供了重要的(de)(de)理論依據與實踐指(zhi)導(dao)。

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導高度重(zhong)視，全力支持參(can)賽(sai)工作(zuo)；校(xiao)團委精(jing)心組織、積(ji)(ji)極(ji)做好賽(sai)事(shi)協調和(he)(he)服務工作(zuo)；在作(zuo)品申報、完善等階段(duan)，參(can)賽(sai)師(shi)生放(fang)棄休(xiu)息時(shi)間，積(ji)(ji)極(ji)做調查、取(qu)數據、改文本(ben)、做訪談，反復推敲(qiao)、打磨作(zuo)品，為榮譽的(de)取(qu)得付出了(le)大(da)量的(de)心血和(he)(he)汗水。參(can)加(jia)本(ben)次(ci)賽(sai)事(shi)不僅(jin)展示了(le)我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)子精(jing)湛(zhan)的(de)專業技(ji)能(neng)(neng)和(he)(he)出色的(de)實踐能(neng)(neng)力，同時(shi)也是我校(xiao)重(zhong)視大(da)學(xue)(xue)(xue)生科技(ji)創新思(si)維與能(neng)(neng)力培養的(de)充(chong)分體現。

　　校(xiao)(xiao)團委下一步將協(xie)同相關部(bu)門繼續夯實(shi)基礎(chu)、整(zheng)合資源，堅(jian)持以育人(ren)為根(gen)本、以實(shi)踐為導向(xiang)，進一步加強大(da)學生課外學術科技創(chuang)新(xin)育人(ren)工作體系建設，深(shen)入推動拔尖創(chuang)新(xin)人(ren)才培養模式創(chuang)新(xin)，在學校(xiao)(xiao)第(di)三次(ci)黨(dang)代會報告精神的指引下，積極培養拔尖創(chuang)新(xin)人(ren)才，為實(shi)現學校(xiao)(xiao)建設中國(guo)特色世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)的深(shen)職(zhi)(zhi)夢而(er)不懈努力。

　　（學生處(chu) 校團委）