12月7日，教育部在發布的(de)《2016年(nian)全國(guo)(guo)高等職業院(yuan)校適(shi)應社會需求能力評估報告》中，專門點名表揚我校通信技術(shu)等一批專業建設所取得的(de)成果領跑(pao)國(guo)(guo)內(nei)外同類(lei)專業。

　　根據黨的十(shi)九大報告中(zhong)對(dui)(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)提出的新(xin)要(yao)求(qiu)，以(yi)及(ji)中(zhong)央有關(guan)深化教(jiao)育綜合改(gai)革(ge)、深入推進管辦評(ping)(ping)分離的要(yao)求(qiu)，2016年(nian)3月國務(wu)院(yuan)(yuan)教(jiao)育督導委(wei)員會(hui)(hui)辦公室印(yin)發(fa)《高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)學校(xiao)適(shi)應社會(hui)(hui)需求(qiu)能(neng)力(li)評(ping)(ping)估暫行(xing)辦法》，同年(nian)6月印(yin)發(fa)《關(guan)于開展(zhan)2016年(nian)全國職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)評(ping)(ping)估工作的通知》，并委(wei)托上海市教(jiao)育科學研究(jiu)院(yuan)(yuan)對(dui)(dui)全國高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)適(shi)應社會(hui)(hui)需求(qiu)能(neng)力(li)進行(xing)了評(ping)(ping)估。

　　據悉，本次評估的數據信息在網上采集了當年全國1235所高等職業院校評估數據及1227院校長、6100多份專業主任和61000多份學生抽樣調查問卷。根據學校報送的數據信息、各省和各院校自評報告，以及全國相關統計數據，利用現代統計分析方法，最終形成了報告。報告在基本成就的第四點中專門提到：“基礎辦學能力提升為建設高水平專業提供了有力支撐，深圳職業技術學院通信技術等一批專業呈現領跑國內外同類專業的態勢。”這(zhe)充(chong)分體現了(le)我校通訊技術等(deng)一批(pi)專業建設成果突出，獲得(de)教育部(bu)的充(chong)分認可。

　　近年(nian)來(lai)，深(shen)職(zhi)院緊(jin)密(mi)契合(he)(he)(he)中(zhong)國制(zhi)造(zao)(zao)2025、互聯(lian)網+、一帶一路(lu)等國家倡議(yi)以及(ji)深(shen)圳(zhen)創新(xin)驅(qu)動(dong)發(fa)展戰略，加(jia)(jia)強職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育供(gong)給側結構(gou)(gou)性(xing)改(gai)革，不(bu)斷調整專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)，優(you)化制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)供(gong)給結構(gou)(gou)。重新(xin)啟動(dong)電子(zi)信息(xi)工(gong)程技(ji)術(shu)(shu)、機(ji)械(xie)設計(ji)及(ji)制(zhi)造(zao)(zao)、建筑(zhu)智(zhi)能化工(gong)程技(ji)術(shu)(shu)等3個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)四年(nian)制(zhi)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育試點工(gong)作；實(shi)施(shi)紅黃(huang)綠牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預警(jing)和(he)動(dong)態調整機(ji)制(zhi)，對(dui)預警(jing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提出警(jing)告，對(dui)黃(huang)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)減少(shao)招(zhao)生(sheng)計(ji)劃，對(dui)紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)停(ting)止(zhi)招(zhao)生(sheng)，對(dui)綠牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大力扶持；精準對(dui)接重點領(ling)(ling)域人才(cai)(cai)(cai)需(xu)求，招(zhao)生(sheng)計(ji)劃向制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)十大重點領(ling)(ling)域的(de)(de)相關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)傾斜；促進專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)與(yu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展同(tong)步，讓學(xue)校(xiao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)更(geng)加(jia)(jia)緊(jin)貼(tie)智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)、機(ji)器(qi)人、大數據等新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)未來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。同(tong)時，學(xue)校(xiao)加(jia)(jia)強與(yu)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)(ling)先(xian)(xian)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、機(ji)構(gou)(gou)深(shen)度合(he)(he)(he)作，先(xian)(xian)后與(yu)思科、華(hua)為、海德堡等國際著名企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)建高水(shui)平人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養和(he)技(ji)術(shu)(shu)研發(fa)服(fu)務平臺，主動(dong)與(yu)中(zhong)興(xing)、招(zhao)商局港(gang)口、深(shen)圳(zhen)移動(dong)等一流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)進行深(shen)度合(he)(he)(he)作，努力打(da)造(zao)(zao)高素質技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)搖籃；還通過推進產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)普融(rong)合(he)(he)(he)、理實(shi)融(rong)合(he)(he)(he)、技(ji)術(shu)(shu)與(yu)文化融(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)(jiao)育與(yu)生(sheng)活融(rong)合(he)(he)(he)、現代信息(xi)技(ji)術(shu)(shu)與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)融(rong)合(he)(he)(he)等“六個(ge)融(rong)合(he)(he)(he)”撬動(dong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革，這些都有(you)力地(di)促進了學(xue)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發(fa)展。

（宣傳部）