
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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