深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
