深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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