深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
