
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三(san)五(wu)”以來,深職(zhi)院以建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。