深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
