
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化育人課(ke)程建設(she),開展書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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