深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
