深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校生(sheng)，從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校區(qu)，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過程，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標(biao)，全(quan)面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革，深入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零(ling)起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研經費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實力(li)在同(tong)類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招生時(shi)將(jiang)依據實(shi)際情(qing)況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。

學(xue)校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。