
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊(kan)),電子圖書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。